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La participation à ces cours est mentionnée dans la MSPE et apparaît sur la transcription par nom de cours, avec deux points de hachage (# #) dans la colonne de grades et la notation suivante sur la transcription: “# # cours d`enrichissement facultatif. La direction du cours ainsi que la CCC et ses sous-comités examinent régulièrement les résultats de ces résultats en tant que rendement des élèves lors des examens internes, ainsi que ceux de l`examen NBME/USMLE. La notation est faite sur les transcriptions et dans l`évaluation de rendement d`école de médecine (MSPE) des étudiants qui remplissent avec succès toutes les exigences. Des changements substantiels dans les méthodologies d`évaluation sont examinés par le CCC et ses sous-comités. Le curriculum de la TVH vise à mettre l`accent sur la compréhension fondamentale et quantitative des sciences biomédicales et des processus pathophysiologiques modernes et sur une approche fondamentale des concepts importants en biologie moderne et en biotechnologie. La faculté dans chaque cours et le clergé contribuent à la base de données. Chaque sous-comité se réunit mensuellement et relève directement du CCC. Si vous voulez le faire, vous pouvez répartir les cours énumérés ci-dessus sur quatre ans. Le doyen associé à l`éducation médicale et le Comité consultatif de l`éducation médicale (MEAC) évaluent indépendamment les cours pour déterminer si des changements de leadership sont nécessaires dans un cours/stage. En outre, les deux sous-comités examinent régulièrement les résultats de l`évaluation par les pairs de l`efficacité de l`enseignement, des données d`évaluation des étudiants, ainsi que des mesures de résultats. L`examen global est également porté au Comité de l`année 1/année 2 ou au CCO.

Le Comité de l`année 1/année 2 et le CYC comprennent des professeurs représentant des thèmes continus dans la formation des étudiants, comme l`éthique et le professionnalisme, la recherche étudiante, la radiologie, la génomique et l`épidémiologie. Une évaluation formative est fournie pour aider les étudiants et les facultés à évaluer les progrès et identifier les domaines d`intérêt académique ciblé. Si nécessaire, la faculté d`enseignement est encouragée à tirer parti des possibilités d`améliorer son efficacité pédagogique; par exemple, grâce à de nombreux cours offerts à l`école et sur le campus, ainsi qu`à un coaching individuel de la part des professeurs les plus expérimentés. Le Comité de l`année 1/année 2 est consacré aux années précliniques et comprend tous les directeurs de cours de première et de deuxième année ainsi que les représentants des étudiants. Le CCC comprend également comme membres sans droit de vote le doyen associé principal des affaires académiques, l`associé et les doyens adjoints pour l`éducation médicale, les affaires étudiantes, les admissions, ainsi qu`une liaison d`hôpital communautaire.

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